Fiksi Mini|| Bayang-Bayang yang Menghanyutkan

OLEH: Stanislaus Bandut,S.Pd

   Dalam perkembangan sistem pendidikan didunia Paulo freire menjadi salah satu tokoh penting yang melahirkan banyak pemikiran mengenai pendidikan. Salah satu kritikan tajam yang dilontarkan Paulo Freire mengenai pendidikan yaitu tentang Pendidikan Gaya Bank. Dimana dalam pendidikan Gaya bank guru sebagai subyek pembelajaran dan siswa sebagai obyek pembelajaran yang artinya Apapun yang dikatakan oleh guru dalam pembelajaran, hal itu menjadi kebenaran mutlak, sehingga siswa patuh mendengarkan apa yang dikatakan oleh guru dalam pembelajaran. Pada posisi ini proses berpikir siswa tidak berkembang dan cendrung kaku karena tidak diberikan kebebasan untuk berpikir.

Konsep yang menjadi landasan dasar kritikan Paulo Freire  yaitu berkaitan dengan sistem pendidikan dalam masyarakat Brazil, dimana sistem pendidikan yang terjadi pada masyarakat Brazil waktu itu dijadikan sebuah alat penindasan yang dilakukan oleh kaum-kaum elit yaitu penguasa.

Apakah Konsep Pendidikan Paulo Freire Ada Kaitannya Dengan Sistem Pendidikan Diindonesia Sekarang

Konsep pendidikan Paulo freire jika dikaitkan situasi dan kondisi sistem pendidikan diindonesia  sekarang itu sangat jauh berbeda. Pada sistem pendidikan Gaya bank seperti yang dikritik oleh Paulo frèire, Dia melihat berdasarkan kondisi sistem pendidikan dimasyarakat Brazil yang cendrung tidak berpihak pada rakyat miskin atau dengan kata lain sistem pendidikan pada masyarakat Brazil waktu itu cendrung mengekang kebebasan.

Dalam perkembangan sistem pendidikan diindonesia banyak yang mengkritik bawasannya sistem pendidikan yang diterapkan diindonesia sama dengan sistem pendidikan Gaya bank yang dikritik oleh Paulo freire. Dalam kasus ini, saya secara pribadi kurang setuju dengan hal tersebut, saya melihat sistem pendidikan diindonesia sekarang sudah cukup baik, kita lihat saja dari Kurikulum 2013, dimana ada beberapa poin penting dalam kurikulum ini yaitu seperti peran siswa dalam proses pembelajaran lebih dominan artinya siswa diberikan kebebasan untuk mencari, menemukan dan memecahkan, dan lain-lain, Guru hanya sebagai Fasilitator dalam pembelajaran. Sehingga hal ini kemungkinan besar menambah kreativitas siswa serta proses berpikir mereka lebih baik. Bukankah itu bentuk kebebasan? 

Jadi jika kita berbicara mengenai Relavansi Konsep Pendidikan Paulo Freire Dalam Konteks Sistem Pendidikan Diindonesia sekarang, menurut saya tidak ada keterkaitannya. Paulo Freire mengkrtik sistem pendidikan gaya Bank dalam masyarakat Brazil dikarenakan keadaan dan situasi sistem pendidikan yang morat marit dan sebagian orang (Penguasa) menggunakan hal tersebut  sebagai alat Penindasan. Hal ini tentunya Berbeda dengan sistem pendidikan yang diterapkan diindonesia sekarang. Pendidikan kita sekarang sudah cukup baik, tidak ada pengekangan kebebasan, malah pendidikan kita sekarang dengan Kurikulum 2013 membebaskan siswa untuk berpikir lebih kritis dalam pembelajaran.

Dengan demikian, konsep pemikiran Paulo freire mengenai pendidikan tidak bisa langsung kita terapkan diindonesia karena situasi dan keadaan serta persoalannya sangat jauh berbeda atau konteks permasalahannya berbeda. Jadi konsep pemikiran Paulo freire boleh kita gunakan sebagai fundasi untuk menganalisis berbagai persoalan seputar perkembangan pendidikan kita diindonesia.